平凡敘事中的關東溫度——《觸摸蘇醒的關東》讀後

      《觸摸蘇醒的關東——東師創寫豐滿屯采風錄》（吉林出版集團2025年版）是徐強教授主編、東北師範大學創意寫作研究中心30餘名師生共同參與寫作的采風文集。通過采風深入現實、紮根大地、促進寫作，既是東師創寫中心的教育主張，也是多年來的特色實踐專案。該書就是東師創寫豐滿屯采風營的全景匯錄。豐滿屯采風營於2024年4月下旬實施，采風營在地採錄寫作七天，回校反芻寫作、研討一個月，成果精華構成該書主體。  
        翻開東師創寫中心30餘名師生的作品集《觸摸蘇醒的關東——東師創寫豐滿屯采風錄》，不見波瀾壯闊的史詩，卻在一頁頁的平實敘述中，讓讀者真切地觸及那片黑土地的體溫。這本書所記錄的，是一群普通人用最本真的筆觸，對自身生活與土地關係的誠實書寫。那些來自田間地頭的交談、灶台火炕邊的絮語、在田野與村莊間穿梭的時光，使文字得以延展、升騰，彙聚為有人情味的集體生命記憶，凝結成一種堅實而恒久的溫暖。這種溫暖，我稱之為“關東溫度”。
       在“關東溫度”的背後，是清晰的創作理念在支撐。徐強教授在創意寫作教學與實踐中，始終宣導並踐行著“物理、事理、情理、文理、道理”的“五理”精神。該書最動人之處，在於能夠將這些看似形而上的理論融入平凡的敘述之中，成為對“五理”精神生動且扎實的寫照。 所謂“物理”，是對自然萬物的包容心態與開放性認知，要求作者對所處環境進行精准捕捉。這是讓文字落地生根的根基。
      《觸摸蘇醒的關東》讓讀者真正走進了豐滿屯的日常生活空間，觸摸到關東鄉村的一草一木、一粥一飯。如劉竺岩的《合普山舍第三日》一文，細緻描繪了當地人與師生合力做大鍋燉魚的場景。他風趣地寫道：“我廚藝不佳，興趣愛好在於燒火。於是我就把院子裏能搜羅到的一切可燃物統統塞進爐灶，幸而還是柴火占了大多數，這把火才燒得‘可持續發展’。”凡此種種，不一而足。這些看似無關緊要的物象，共同構成了人物活動的真實舞臺，成為地域文化與地方民情的物質載體，亦成為了有呼吸、有溫度的關東大地之敘事參與者。
       如果說“物理”是文本的根基，那麼“事理”就是文本的骨架，體現了生活本身的邏輯以及創作者對社會現象的剖析能力。在采風活動中，成員發掘出了退休護師趙瑞華的紀實作品《路在腳下》。作品中，從祖輩在關東大地的紮根落腳，到父親跌宕起伏的人生際遇，再到作者在三次輟學風波裏的艱難堅守，她用最樸素的文字推進著故事每一步的展開。這不僅描繪出了一個普通家庭在時代洪流裏的真實軌跡，亦映射出千萬中國家庭所蘊含的生活事理。又如在《小超市老闆娘閒聊錄》中，超市老闆娘除了經營小超市外，還種植苞米。
       儘管三畝苞米地一年的淨利潤僅三四千元，但她仍樂觀地盤算聯合幾家人開辦民宿。這一行為背後，是東北鄉村在時代變遷中尋求新出路的現實邏輯，亦是普通農民在鄉村振興浪潮中對美好生活的真實嚮往。 讓這本書擁有最動人溫度的，是字裏行間始終滿溢的“情理”。如徐強教授所言，所謂“情理”，是推己及人的共情能力。它是創作的情感內核，也是“關東溫度”最直接的來源。趙瑞華在講述自身故事時，沒有怨天尤人，只有對命運的理解、對親情的眷念和對自身堅持的篤定。談起自家小院“瑞德園”時，她這樣說道：“這個小院開始買的時候就一個房子，我們也沒有能力建房子，我們也沒有多少錢啊。
       後來那就奮鬥吧，第二年蓋一個小房……”那種在苦難中淬煉出的堅韌，以及她與丈夫在平淡裏默默持守的溫情，恰恰是最觸動人心之處。 更重要的是，這份“情理”不僅存在於被書寫者的故事裏，也流淌在寫作者與被書寫者之間。徐強教授帶領著學生們走進豐滿屯的田野，不是以記錄者的身份居高臨下地審視這片土地，而是把自己當成這片土地的一份子。他們測繪村舍、田間問農、共做鐵鍋魚、坐在炕頭聽村民講自己的故事……這些均可以見出，他們從未把村民視為“觀測對象”或“寫作素材”，而是當成平等的交流者和真誠的朋友。正是這份真誠，才讓村民們敞開心扉，講出最真實的故事。透過師生們的文字，我們看不到隔閡，只有理解與共情。
       所謂“文理”是物、事、情諸理的投射，講究文隨意走、言為心聲，文字服務於表達，不為炫技所困。當物、事、情、文理融為一體，最終沉澱出的便是“道理”。它不是空洞的說教，而是隱含在文字背後的價值內核，是對生命、生活乃至寫作本身的深度思考。參與采風的學生們的文字，褪去了學院派的雕琢感，變得踏實、真誠，充滿煙火氣。如很多東北俗語、民俗被學生們在文章中反復描述，這說明，通過這次采風他們意識到，最好的“文理”從來不是技巧的堆砌；最好的文字，也永遠是從生活、土地與心底生長出來的。
        縱觀全書，我認識到的所謂溫度，實則是人與土地的雙向滋養。一方面，書中這些普通關東人的生活片段，雖未有驚天動地的故事，卻在日常的耕耘與堅守中彰顯出扎實的生命信念、質樸的生活力量與人情暖意。另一方面，徐強教授帶領學生不僅將“五理”精神融入豐滿屯的創意寫作實踐中，也將其貫徹在每一次田野交流之中。二者的相容相契，在推動創作回歸“源於生活”的本質同時，也在更深層次上呼應了“人人可寫作”這一創意寫作的重要理念。
       正是這種理論自覺與創作實踐的高度統一，使《觸摸蘇醒的關東》超越了一般的采風記錄，成為一部具有方法論意義的創意寫作範本。 《觸摸蘇醒的關東》帶給我的體悟是深刻的。“關東溫度”不是一個抽象的概念，它通過一個個具體的人物與故事，獲得了血肉豐滿的具象化呈現。它棲息在平凡人的真誠書寫裏，閃爍在村民的淳樸笑容裏，亦彌漫在曠野的泥土芳香裏。
       平凡的故事往往最有力量，真實的情感最令人動容。這不僅是關東大地最珍貴的饋贈，也揭示出寫作最本真的意義，更是對徐強教授所提出的“三意、四端、五理、六融通”這一創寫理念體系的踏實踐行。同樣，這本書也提醒我們，在廣袤的中國大地上，還有無數這樣的溫度，等待被同樣真誠的書寫所觸摸、所喚醒。    

書主編簡介：徐強，東北師範大學文學院教授、博士生導師，東北師範大學創意寫作研究中心、新文學手稿文獻研究中心負責人，吉林省寫作學會理事長。   

書評者簡介： 梁思璿，暨南大學文學院博士研究生